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【經(jīng)典案例】

方苑系某技術(shù)學(xué)院學(xué)生，2009年9月入學(xué)，學(xué)制5年。2013年6月6日，方苑與朝騰公司簽訂了勞動(dòng)合同，期限至2014年6月30日，雙方約定方苑的工作崗位是電子商務(wù)客服，月工資2500元（2200+保險(xiǎn)補(bǔ)助300元），發(fā)放形式為銀行轉(zhuǎn)賬。朝騰公司未為方苑繳納社會(huì)保險(xiǎn)。2013年10月23日方苑在下班途中發(fā)生交通事故受傷。2014年3月11日方苑向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，要求確認(rèn)其與朝騰公司之間存在勞動(dòng)關(guān)系，且支付拖欠的2013年10月份的工資2500元。勞動(dòng)仲裁委員會(huì)終結(jié)審理該案后，方苑向法院起訴。

【爭(zhēng)議焦點(diǎn)&裁判結(jié)果】

本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)是在校大學(xué)生能否與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系？

方苑向一審法院提交了其與朝騰公司簽訂的《勞動(dòng)合同》，并就公司未繳納社保事宜作出了說(shuō)明，方苑認(rèn)為自己已完成4年學(xué)業(yè)，且與朝騰公司實(shí)際履行了勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)認(rèn)可雙方已建立勞動(dòng)關(guān)系。

朝騰公司認(rèn)為方苑系在校學(xué)生，雙方簽訂的勞動(dòng)合同的性質(zhì)當(dāng)屬實(shí)習(xí)協(xié)議，所以雙方并不存在勞動(dòng)關(guān)系。

一審法院審理后認(rèn)為方苑的身份雖為在校學(xué)生，但方苑以勞動(dòng)者的身份與朝騰公司簽訂勞動(dòng)合同，且該公司并未提供證據(jù)證明方苑為實(shí)習(xí)生，或是接納由方苑所在學(xué)校的安排到其單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，故方苑并無(wú)不符合法律規(guī)定的勞動(dòng)者身份的情形，雙方存在勞動(dòng)關(guān)系。

二審法院在查明事實(shí)后認(rèn)為，方苑為技師學(xué)院大四學(xué)生，雖尚未從學(xué)校畢業(yè)，但其亦為勞動(dòng)力市場(chǎng)的自由勞動(dòng)者，學(xué)生身份并不限制其作為普通勞動(dòng)者加入勞動(dòng)力團(tuán)體。原勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）第20條的規(guī)定認(rèn)為在校生勤工儉學(xué)的，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。這主要指的是在學(xué)生不以就業(yè)為目的，參加的短期勞務(wù)行為，并不包括大學(xué)生就業(yè)情況。二審法院維持了原判。

【律師說(shuō)法】

我們今天的案例和在校大學(xué)生就業(yè)有關(guān)，在校大學(xué)生到底能否成為適格的勞動(dòng)關(guān)系主體一直以來(lái)在理論界和實(shí)務(wù)界都存在較大爭(zhēng)議。究其原因主要在于在校大學(xué)生主體的特殊性，在校大學(xué)生要接受學(xué)校管理，不屬于社會(huì)上自由的“勞動(dòng)者”。根據(jù)《意見(jiàn)》第4條規(guī)定，公務(wù)員和比照實(shí)行公務(wù)員制度的事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體的工作人員，以及農(nóng)村勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人和家庭保姆不適用勞動(dòng)法。結(jié)合《意見(jiàn)》第20條，大學(xué)生的勤工儉學(xué)行為并不視為就業(yè)。我們可以將在校大學(xué)生就業(yè)分為以下兩類(lèi)區(qū)別對(duì)待：

第一種是在校大學(xué)生單純的為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，利用業(yè)余時(shí)間在用人單位實(shí)習(xí)的。這種情況下，大學(xué)生主要接受的還是學(xué)校管理，其在用人單位一般不領(lǐng)取或是領(lǐng)取很少的薪金報(bào)酬。雙方一般不簽署書(shū)面協(xié)議，即使簽署了一般也不宜認(rèn)定雙方形成的是勞動(dòng)關(guān)系。

第二種是大學(xué)生在校期間和用人單位簽訂了書(shū)面協(xié)議（實(shí)習(xí)協(xié)議或者勞動(dòng)合同），并接受用人單位規(guī)章制度管理，領(lǐng)取相應(yīng)薪金報(bào)酬。此種情形和本案案情類(lèi)似。此時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議，不同法官處理案件觀點(diǎn)也不一致。

所以在法律未明晰時(shí)，用人單位若要留用在校大學(xué)生，我們建議協(xié)議的簽署以實(shí)習(xí)協(xié)議為主，并在實(shí)習(xí)協(xié)議中注明用工性質(zhì)，同時(shí)可以要求在校生開(kāi)具學(xué)校實(shí)習(xí)證明，以免造成日后不必要的糾紛。