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在管理學(xué)的全部學(xué)科中，領(lǐng)導(dǎo)力可能是一門研究得最多、卻理解得最少的學(xué)科。
全世界的管理學(xué)研究者都將領(lǐng)導(dǎo)力視為管理學(xué)中的“圣杯”。
全球面臨人才短缺的問題，為什么中國尤其嚴(yán)峻？
為什么我們尤其缺乏具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才？
究竟是什么樣的神秘基因或DNA結(jié)構(gòu)才能確保管理者獲得成功？
領(lǐng)導(dǎo)者在多大程度上是天生的？
領(lǐng)導(dǎo)力在多大程度上能夠得到培養(yǎng)？
來樂享俱樂部吧，讓我們一同揭開領(lǐng)導(dǎo)力概念的神秘面紗！
我們特別邀請Schouten教育集團(tuán)中國區(qū)CEO——蔣齊仕先生，通過應(yīng)用經(jīng)典的行為改變理論，幫助會員挖掘領(lǐng)導(dǎo)力的深層內(nèi)涵，幫助您找到應(yīng)對各種困境與挑戰(zhàn)的方法！
嘉賓介紹
蔣齊仕先生
Schouten中國首席執(zhí)行官 高級培訓(xùn)師
蔣齊仕取得北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士。在加入Schouten教育集團(tuán)之前，蔣先生曾前后服務(wù)于北京大學(xué)光華管理學(xué)院、新東方教育集團(tuán)、美國海上跨文化學(xué)院等知名機(jī)構(gòu)。蔣先生擁有豐富的國際商務(wù)及跨文化環(huán)境下開展工作的經(jīng)驗。他曾為包括北京大學(xué)管理案例中心、中國人民大學(xué)商學(xué)院、帝斯曼（中國）有限公司、瑞爾齒科、方正集團(tuán)、建設(shè)銀行、意大利都靈無線基金會等眾多知名企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。
蔣齊仕先生專業(yè)領(lǐng)域包括：基于心理學(xué)的行為培訓(xùn)、基于行為訓(xùn)練的軟技能培訓(xùn)、團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力行為提升等。
課程提要
(一) 關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行為
領(lǐng)導(dǎo)者的性格與行為
理解領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力測試及個人學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定
(二) 拓展領(lǐng)導(dǎo)方式
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
管理不同的下屬：情境領(lǐng)導(dǎo)
管理者對組織的貢獻(xiàn)
日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)行為
作業(yè)：將技能應(yīng)用于個人情境
(三) 如何激勵人心？
交談嘗試新行為的體驗
客觀觀察與有效領(lǐng)導(dǎo)
如何理解激勵
針對下屬的期望實現(xiàn)有效激勵
將技能應(yīng)用于個人情境
(四) 如何釋放員工潛能？
三種管理風(fēng)格
授權(quán)：潛能釋放之道
以身作則和堅持立場
作業(yè)：將技能應(yīng)用于個人情境
(五) 如何處理管理團(tuán)隊沖突？
交談嘗試新行為的體驗
管理沖突
給予與接受批評
練習(xí)：將技能應(yīng)用于個人情境
(六) 如何提升個人影響力？
領(lǐng)導(dǎo)者的行為是影響下屬的根本所在
如何應(yīng)對不同行為
練習(xí)：將技能應(yīng)用于個人情境
交換表揚與批評
規(guī)劃未來：我將如何去做
活動模式
互動體驗式
活動議程
13:00-13:30 簽到
13:30-15:00 模塊講座+互動體驗
15:00-15:30 茶歇
15:30-16:30 模塊講座+互動體驗
活動時間：2010年1月6日 星期三 13:30-16:30
地 址：上海市普陀區(qū)金沙江路1628號（近真北路）綠洲中環(huán)中心1號樓12F
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